【摘 要】
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[摘 要] “地质年代学”课程是地质学专业教学的重要课程，其知识体系是培养创新性人才的必要组成部分。在阐述地质年代学技术在石油院校开设必要性的基础上，调研了国内外知名大学“地质年代学”课程开设情况，发现以沉积盆地和油气勘探研究作为对象的“地质年代学”课程知识体系还没有。考虑到石油院校专业特色和人才培养目标，建立了“地质年代学”课程知识体系，并探索性地提出了理论授课 实验教学 软件培训“三位一体”教
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[摘 要] “地质年代学”课程是地质学专业教学的重要课程，其知识体系是培养创新性人才的必要组成部分。在阐述地质年代学技术在石油院校开设必要性的基础上，调研了国内外知名大学“地质年代学”课程开设情况，发现以沉积盆地和油气勘探研究作为对象的“地质年代学”课程知识体系还没有。考虑到石油院校专业特色和人才培养目标，建立了“地质年代学”课程知识体系，并探索性地提出了理论授课 实验教学 软件培训“三位一体”教学模式，将有力地推动学科发展、人才培养和教学质量。
[关键词] 地质年代学;课程体系;石油院校;教学模式;知识体系
[基金项目] 2020年度中国石油大学（北京）校级教学改革项目地质学专业“地质年代学与热年代学”课程建设（XM10720200114）;2020年度中国石油大学（北京）校级教学改革项目地质学专业“高精度地质年代学”课程建设（yjs2020023）
[作者简介] 常 健（1982—），男，河北衡水人，博士，中国石油大学（北京）地球科学学院副教授，主要从事低温热年代学、沉积盆地热历史及油气成藏研究;邱楠生（1968—），男，福建连城人，博士，中国石油大学（北京）地球科学学院教授，主要从事沉积盆地构造-热演化和温压演化研究;朱传庆（1981—），男，山东曲阜人，博士，中国石油大学（北京）地球科学学院副教授，主要从事沉积盆地地温场和地热能勘探研究。
[中图分类号] G642.0
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