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观察能力是初中化学学习中需要培养的一项特殊的能力，是化学学科特点对初中学生的要求。通过对学生化学观察能力的培养，可全面提高学生的化学素养，实现化学教育的目标。 一、初中学生化学观察能力的结构 初中学生化学观察能力的结构一般是以观察的内容、观察的方法以及观察的品质三个方面为基础，从而实现对化学的全面观察。通常，学生观察的内容包含化学理论、化学实验、化学模型以及化学符号等；观察的方法主要包含对化学物质的全面观察、重点观察、顺序观察以及对比观察，并且在观察的过程中还涉及对观察结果的总结、归纳、判断等；而观察的