摘要:微课是一种创新型的教学方法,在国内外教学课堂中已经得到了教学人员广泛的使用,从而提高高中英语课堂教学效果和质量。基于这一点,这篇文章针对高中英语教学中对微课的使用情况展开了分析,讲述了微课模式的内涵和优点,并且提出了关于高中英语教学中运用微课的建议,希望能够给相关的教育人员提供参考意见,共同促进微课模式在高中英语教学中的有效运用,从而促进高中英语教学的顺利进行。 关键词:微课;高中英语;实
摘要:高中历史教学中最突出的问题是教学效果问题。对于许多教师来说,新课程改革所倡导的教学方法似乎并没有在高中历史教学课堂中发挥应有的作用。实际上,所采用的教学方法仍然是换汤不换药。它并没有带来教学质量的实质性变化。这与教学理念的转变密切相关。如何发生理念转变,并运用转变是本文探究的重点内容 关键词:高中历史;教学理念;转变 中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1672-157
采用问卷形式,用选择方式调查57例脑血管意外患者出院后在日常生活中的认、知、行情况.调查显示:出院后的脑血管意外患者重治疗而疏预防,不能彻底戒烟酒.对如何健康生活认识
本文解释了情商的内容,分析了情商的意义,并针对中专生的情商状况提出了培养学生情商的具体措施.