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如何真正发挥主阵地的作用，变“接受性学习”为“创造性学习”，关键在于教师。英语作为学校教育的重要学科，不仅要让学生掌握英语知识，更重要的是要在学习英语的过程中，培养学生独立获取知识的学习能力和勇于创新的主体意识，促进学生的主体性发展。踏上工作岗位十年，我在英语教学中培养学生的创新能力有以下两点体会。