【摘 要】
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《中等职业学校英语教学大纲》在课程教学目标中明确指出,中等职业学校的英语课程“引导学生了解、认识中西方文化差异,培养正确的情感、态度和价值观”.目前,针对职高英语教
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《中等职业学校英语教学大纲》在课程教学目标中明确指出,中等职业学校的英语课程“引导学生了解、认识中西方文化差异,培养正确的情感、态度和价值观”.目前,针对职高英语教学所面临的困境,教师研究和探讨的侧重点主要集中在如何通过丰富教学方法、课堂组织形式、评价方式等方面来激发学生学习英语的兴趣和动力,而在如何利用好文化教学来吸引学生学好英语方面的研究还有待充实.本文力图联系文化交学与合作学习的相关理论,说明合作学习在英语文化教学中的重要性,并探讨如何帮助学生将合作学习变成他们自己的学习策略.
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