【摘 要】
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本文以信息技术背景下高校体育课程教学改革实施过程作为研究对象,运用文献资料法、实际调查法、访谈法和逻辑分析法,对高校体育教学改革中应用信息技术的可行性、信息技术在高校体育教学改革中的应用现状和在高校体育教学实施过程各环节的实用性进行分析,得出结论:在高校体育课程教学过程中引入信息技术具有非常成熟的条件,目前高校体育教学过程中都在应用信息技术为课程服务,但只是应用了信息技术的基础功能,没有对信息技术应用平台更多的功能进行探索和应用,信息技术与体育课程改革的结合度也只是停留在课前课后的预习和作业阶段,没有深层
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本文以信息技术背景下高校体育课程教学改革实施过程作为研究对象,运用文献资料法、实际调查法、访谈法和逻辑分析法,对高校体育教学改革中应用信息技术的可行性、信息技术在高校体育教学改革中的应用现状和在高校体育教学实施过程各环节的实用性进行分析,得出结论:在高校体育课程教学过程中引入信息技术具有非常成熟的条件,目前高校体育教学过程中都在应用信息技术为课程服务,但只是应用了信息技术的基础功能,没有对信息技术应用平台更多的功能进行探索和应用,信息技术与体育课程改革的结合度也只是停留在课前课后的预习和作业阶段,没有深层
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