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摘要：课外延续性教学是课堂理论教学的有效延伸，但其教学方式更为开放、活泼与自由。本文论述了食品营养学课后延续教学模式的构建，包括营养学热点问题辩论、营养调查、食谱设计以及网络教学平台的使用，总结了其实际应用效果。 关键词：食品营养学;延续教学;本科教学 中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）07-0276-01 如何激发学生主动学习的积
借参观“2006年日本国际医学图像技术展览会”的机会参观了国际上知名的液晶显示器（LCD）制造商日本艺卓（EIZO）公司总部。
油菜(Brassica napus L.)是世界上重要的油料作物之一,低温是限制油菜种植区域分布的主要因素。我国油菜主要种植于长江流域,多熟制种植模式推迟油菜播种期,直播油菜出苗时气温偏低,导致发芽缓慢、出苗不齐、成苗弱现象严重。另外,低温冷害是长江流域常见气象灾害,正常播期油菜也易遭受低温威胁。因此,通过种子引发提高油菜耐寒性,对保证油菜种植面积与稳定最终产量具有重要意义。本文首先对8个油菜品种
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采用取自市区河道的河水，对有无流动两种工况下厌／缺氧水体（DO≤0．50mg／L）COD降解和氮转化规律进行了小试研究。结果表明，无流动工况下COD〈60．0mg／L时，即使DO≤0．50mg／L，NH^＋4-N亦可依靠大
Interleukin-17(IL-17)是由效应T细胞产生的一种前炎性细胞因子。IL-17与多种细胞活动有关,如刺激破骨细胞生成、粒细胞生成、在适当浓度的植物凝集素刺激下的T细胞增殖。目
细胞自噬是真核细胞利用溶酶体对细胞器及蛋白质进行降解的生物学过程,广泛存在于真核细胞内。它的形成和调节是一个多步骤的极其复杂的过程,目前已知它主要通过mTOR、Beclin