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自国家教育部及国务院学位委员会分别于2006年、2007年设置翻译本科专业及翻译硕士专业学位(MTI)以来,翻译学科发展迎来了春天。然而不少试办翻译本科专业或翻译硕士专业学位的办学单位对翻译专业人才培养的理念及培养原则还不是十分清晰。本文拟针对翻译本科专业及翻译硕士专业学位来探讨翻译专业人才的特征、翻译专业的知识与技能结构,进而探讨翻译专业人才培养的理念与培养原则。本文同时根据对现有翻译专业人才培养点的考察,提出了在翻译专业人才培养过程中应该避免的四个误区。