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教育是一种有目的、有组织、有计划地培养人才的活动，它的目的在于培养有智慧、有才能、有探索和创新精神的人才，新课程改革的最终目标也是为社会培养具有德智体美劳全面发展的新型人才。初中生物是一门重要的基础学科，本文在新课程改革的理念指导下探讨了现有生物教学的弊端，从重视学生的主体地位、改变教师的教学方式方法的教与学两个方面进行探究，对如何进行生物教育教学的改革谈谈自己的看法。