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情境对于化学教学,并非只是一种美丽的包装,而是提高化学教学有效性的一种实实在在的手段.结合初三化学课堂教学实践,举例谈了创设情境的三点策略,以期促进学生的有效学习.
例谈初三化学课堂中的情境创设
【摘 要】
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情境对于化学教学,并非只是一种美丽的包装,而是提高化学教学有效性的一种实实在在的手段.结合初三化学课堂教学实践,举例谈了创设情境的三点策略,以期促进学生的有效学习.
【机 构】
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江苏省太仓市第一中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年2期
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