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本文从网络历史虚无主义传播特征入手,分析其对高校学生主流意识形态的影响,从拓展唯物史观的教育空间、主动占领"现实空间+虚拟空间"阵地,改革唯物史观的教育主体、推进"主流媒介引领+意见领袖引领"协调发展,改进唯物史观的教育方式、探索激发"教育者+受教育者"双主体积极性等三个方面提出了应对历史虚无主义对高校大学生主流意识形态影响的策略。