建设有中国特色的社会主义，必须大力发展社会主义市场经济。实践证明，发展社会主义市场经济更加有利于我国经济实力的发展壮大。但是，由于受市场经济的冲击，小学教师队伍中出现了一些不良现象，如拜金主义、享乐主义等。笔者作为青年教师，深感忧虑。那么，在社会主义市场经济条件下，作为小学教师，应该怎样来提高自己的道德修养呢？笔者作了一些思考，与教育界同仁们共勉。
　　第一，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。在社会主义市场经济条件下，坚持党的教育方针，就是要坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，坚持教育与社会实践相结合，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律的，德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。我们的教师队伍是党的教师队伍，要在党的领导下开展教育教学活动。我们的教育事业是党的教育事业，要在党的领导下，促进人的自由、充分、全面发展。小学教育是基础教育，是人生的起步教育，坚持这一点不能动摇。
　　第二，树立科学的世界观、人生观和价值观。小学教师要努力学习马克思主义的基本原理，领会马克思主义的思想内涵。善于把马克思主义的基本原理与教育教学实践相结合，从而提高教育教学水平。只有用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装起来，才能谈得上具有科学的世界观、人生观和价值观。这是人民教师的精神支柱。教育者必须自己先受教育。要使小学生从小树立正确的世界观、人生观和价值观，必须使小学教师先受到这三个方面的教育。在社会主义市场经济条件下，相对于以往的计划经济条件下，更要强调先进的社会意识形态教育，如：人生的真正价值在于对社会的奉献等。因为市场经济更容易使人进入各种非先进社会意识的泥潭。
　　第三，高举爱国主义、集体主义、社会主义三面旗帜。在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是全国各族人民共同的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结，抵御外来侵略和推动社会进步中，发挥了重大作用。集体主义价值观与社会主义市场经济在根本上是一致的。社会主义市场经济是在社会主义制度下建立的，是以生产资料公有制为基础的，是以共同富裕为目标的。所以，不能把社会主义市场经济与集体主义价值观对立起来。而爱国主义和集体主义在本质上是统一的，因为社会主义是中国人民的历史选择，是中国走向现代化的必由之路。所以，这三面旗帜必须高高飘扬，这三个主义必须成为小学教师的道德修养必修课。
　　第四，坚持全心全意为人民服务的宗旨。为纪念八路军战士张思德同志，毛泽东在延安写下《为人民服务》这篇文章，教育了一代又一代的中国共产党人。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。作为小学教师要充分认识到：人民教育是人民办起来的，人民教育的根本目的是为人民服务的，是为了提高国民素质的。少年儿童是民族的希望，国家的未来。只有坚持了为人民服务的宗旨，才能对人民教育有感情，对少年儿童有责任心，才能真正地去呵护他们的身心健康成长。全心全意为人民服务也应成为小学教师的根本宗旨。在社会主义市场经济条件下，人民教师不仅仅为经济发展服务，为经济建设培养人才，更进一步说，就整个国家而言，人民教师是为全体人民服务，为中华民族的伟大复兴贡献力量。这是人民教师的光荣职责。
　　 马克思主义认为，经济基础决定上层建筑。以社会主义市场经济为基础，作为上层建筑的小学教师道德修养确实是一个值得研究的问题。市场经济向前发展，我们的道德也应该向前发展。笔者在工作之余想到了这些。