【摘 要】
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“梨子故事”是20世纪70年代美国语言学家Wallace Chafe带领的研究小组所设计的一部情节简单的无对白电影。在20篇英语和20篇汉语由被试在观看该影片后所做的口头叙述中,叙述
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“梨子故事”是20世纪70年代美国语言学家Wallace Chafe带领的研究小组所设计的一部情节简单的无对白电影。在20篇英语和20篇汉语由被试在观看该影片后所做的口头叙述中,叙述者均使用了大量的衔接词语。英汉“梨子故事”中的衔接词语在类型、句法位置和功能等方面的对比研究体现了叙述语篇的普遍性与文化专属性,也从一个侧面反映了语言的共性与个性。
“Pear Story ” is a simple no-uncle film designed by a research team led by the American linguist Wallace Chafe in the 1970s. In 20 English and 20 oral Chinese oral presentations made by participants after watching the video, the narrator used a large number of cohesive terms. The contrastive study of cohesive words in English and Chinese “Pear Stories ” in terms of type, syntactic position and function embodies the universality and cultural specificity of narrative texts and reflects the commonness and individuality of language from one aspect.
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