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针对中学图书馆读者服务工作的现状,本文从加强图书馆服务人员的服务素养出发,坚持以人为本的志愿服务宗旨,帮助学生在图书馆借书的过程中感受到图书馆服务者的人文关怀,旨在图书馆工作人员的共同努力下,将初中图书馆打造成为真正面向学生服务的教学、科研辅助环境。
中学图书馆读者服务工作实践探索
【摘 要】
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针对中学图书馆读者服务工作的现状,本文从加强图书馆服务人员的服务素养出发,坚持以人为本的志愿服务宗旨,帮助学生在图书馆借书的过程中感受到图书馆服务者的人文关怀,旨在
【机 构】
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广东省广州市从化区第六中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2018年3期
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