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文章首先对教育生态学进行了概述,然后阐述了研究生英语课堂教学的现状,包括教学生态的失衡、师生主体限制因子的失衡、教学目标与教学现实水平的失衡,最后论述了基于教育生态学的研究生英语课堂教学改革。
基于教育生态学的研究生英语课堂教学改革
【摘 要】
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文章首先对教育生态学进行了概述,然后阐述了研究生英语课堂教学的现状,包括教学生态的失衡、师生主体限制因子的失衡、教学目标与教学现实水平的失衡,最后论述了基于教育生
【机 构】
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贵州大学外国语学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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贵州大学外国语学院科研项目资助“现代信息技术环境下大学英语教育生态化研究”(编号:GDWY201802)
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