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绿叶中色素的提取和分离实验中,学生实验的成功率,分离的色素、色素带的效果都经常不尽如人意.在深究原因后,发现教材中的实验对于学生有着一定的难度,需要进行针对性的改进来提升实验效果.因此,本文从实验材料、研磨方法、画线方法、实验装置以及分离方法的改进上,针对该实验的完善和改进进行探究.以期能够更好地指导高中实验的教学.