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2012年广西全面践行新课程,那么设计有效的历史教学设计是上好一堂有质量的历史课的先决条件。那么,就从历史教学设计的含义、它与传统的历史教案的区别以及历史教学设计的若干原则进行了阐述。
浅谈新课程理念下历史教学设计的若干原则
【摘 要】
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2012年广西全面践行新课程,那么设计有效的历史教学设计是上好一堂有质量的历史课的先决条件。那么,就从历史教学设计的含义、它与传统的历史教案的区别以及历史教学设计的若
【机 构】
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广西壮族自治区昭平中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2013年05期
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