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在媒介化生存环境中，信息空间创立了完全迥异于物理空间的知识传递、人际关系、价值共享模式。视障学生的德育工作需要从时代背景出发，充分发掘和利用各种德育资源，及时调整德育工作思路，切实提高德育工作的实效。
信息空间视野下视障学生德育工作的新思路
【摘 要】
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在媒介化生存环境中，信息空间创立了完全迥异于物理空间的知识传递、人际关系、价值共享模式。视障学生的德育工作需要从时代背景出发，充分发掘和利用各种德育资源，及时调整德育
【机 构】
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广州市盲人学校
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2012年7期
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