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随着信息化深入到企业经营的各个环节，对会计教学也提出了更高层次的要求。会计专业毕业的学生不仅要能够熟练地运用所学的知识进行传统意义上的手工做账，还要适应企业的要求进行相应环节的账务上的信息化处理，会计电算化的教学显得越来越重要。由于会计学科比其他社会学科具有更强的社会实践性，这就要求高职院校的培养对象应具备较强的会计电算化的实践运作技能。