【摘 要】
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高校排球教学由于受课时数、场地设施以及运动自身特点的限制,难以充分满足学生的学习需求,无法为学生提供良好的参与、体验与感悟的条件,教学的整体效果较为低下.为有效地修
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高校排球教学由于受课时数、场地设施以及运动自身特点的限制,难以充分满足学生的学习需求,无法为学生提供良好的参与、体验与感悟的条件,教学的整体效果较为低下.为有效地修正现有教学体系的偏差,本文对高校校园排球运动的发展取向及途径进行研究,其目的在于为构建凸显适应性与实效性并存的课堂教学与课外活动一体化的发展模式,提供必要的依据,为推动高校排球运动的健康发展,提供理论借鉴与参考.
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