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在小学中年段语文教学中，教师通过线下分析学生学情，整合利用线上网络教学资源，加强对教学方法的研究，实现线上教学与线下教学有效衔接，有助于探索小学语文教学的高效发展路径，不断提升教学质量，培养学生的自主学习能力与创新能力，让学生在开放的教学环境中夯实知识基础，提升核心素养。
小学中年段语文线上线下教学有效衔接的实践与研究
【摘 要】
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在小学中年段语文教学中，教师通过线下分析学生学情，整合利用线上网络教学资源，加强对教学方法的研究，实现线上教学与线下教学有效衔接，有助于探索小学语文教学的高效发展路径，不断提升教学质量，培养学生的自主学习能力与创新能力，让学生在开放的教学环境中夯实知识基础，提升核心素养。
【机 构】
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沈阳市皇姑区岐山一校
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2022年19期
【基金项目】
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沈阳市教育学会“十四五”规划课题“小学中年段语文单元主题阅读教学研究”的阶段性研究成果;课题编号：20220191；
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