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童话习作教学“一体两翼”策略浅论
童话习作教学“一体两翼”策略浅论
来源 :课外语文(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:supxch
【摘 要】
:
本文主要论述当下童话习作课堂的现状和童话习作教学“一体两翼”的教学策略.“一体”指童话文本的阅读教学,明确写法;“两翼”指的是童话的表达:口头说童话和书面写童话.
【作 者】
:
李一娜
【机 构】
:
山东省日照市东港区后村镇中心小学,山东 日照,276816
【出 处】
:
课外语文(下)
【发表日期】
:
2020年4期
【关键词】
:
童话习作教学
策略
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本文主要论述当下童话习作课堂的现状和童话习作教学“一体两翼”的教学策略.“一体”指童话文本的阅读教学,明确写法;“两翼”指的是童话的表达:口头说童话和书面写童话.
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