【摘 要】
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生活德育作为一种新的教育理念是对知性德育的超越。生活德育理论的研究内容主要涉及生活德育的含义、生活的内涵、生活和道德的关系、生活德育的实施策略和生活德育的理论基
【机 构】
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江苏大学教育科学研究所; 江苏大学教师教育学院;
【基金项目】
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江苏大学人文社会科学重点建设项目(JDR2006A08);江苏大学人文基金项目(JDR2008B11)成果
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生活德育作为一种新的教育理念是对知性德育的超越。生活德育理论的研究内容主要涉及生活德育的含义、生活的内涵、生活和道德的关系、生活德育的实施策略和生活德育的理论基础等方面。研究中存在的问题是概念不清、生活界定不明、生活德育模式研究贫乏、实施策略缺乏可操作性等。厘定概念、科学界定生活、探索有效的生活德育模式和策略,是生活德育的理论研究和实证研究的发展方向。
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