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高职公共英语教学困难重重,教学现状堪忧,教学效果不理想.高职公共英语教学不受重视,学生学习动机严重缺失,教师教学理念落后,教学内容和社会需求、学生需求严重脱节.将茶文化融入于高职公共英语教学有利于提高学生的学习兴趣,增加教学的趣味性和实用性,同时提高其质量.
高职公共英语教学中茶文化的渗透实践与探索
【摘 要】
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高职公共英语教学困难重重,教学现状堪忧,教学效果不理想.高职公共英语教学不受重视,学生学习动机严重缺失,教师教学理念落后,教学内容和社会需求、学生需求严重脱节.将茶文
【机 构】
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重庆商务职业学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2018年6期
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