西安高新第六小学

来源 :陕西教育:教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinyu1016
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
西安高新第六小学创建于2015年,现有教学班44个,学生2344人,教师112人。经不断探索与实践,学校确立了 “MVVS”校园文化系统,即以“成就每一个人”为使命(M),以建设一所“教师迷恋、学生喜爱、家长信赖、社会认可”的优质学校为愿景(V),秉持“静待花开,各美其美”的价值观(V),实施“教师第一的学校管理战略,精研经典的教师发展战略,三位一体的课程建设战略,儿童中心的学生成长战略” (S)。
其他文献
今年以来,国网浦江县供电公司依托“江南第一家”——郑义门的特色文化底蕴,以“齐家”理念为主线,深挖家和、孝义、清廉等优秀传统文化的经典元素,以“一域一特色”企业文化建设为抓手,积极培育“企业是家”的文化理念,构建全方位立体式企业文化体系,努力将党建优势转化为发展胜势。以企业文化建设服务党建总体布局。一是上梁正则下梁直,将建设坚强党委摆在首位。
运用组织学方法对成年牦牛肾内动脉的管壁结构进行观察,并通过形态学计量分析,探索肾内各级动脉的组织结构特征。结果表明,牦牛肾动脉分为弹性动脉和肌性动脉。弹性动脉内膜较厚,中膜有丰富的弹性膜和弹性纤维,三层膜分界不明显。弹性动脉向肌性动脉过渡时内弹性膜可分出次级弹性膜并出现断裂,断裂处有较多的纵行平滑肌细胞。肌性动脉内皮下层包含纵行的平滑肌束,当血管收缩时突出管腔呈内膜嵴状,内膜中的纵行平滑肌可延伸至中膜层成为其普遍的组成成分。动脉管壁中膜层与血管外径的百分比(MT)变化幅度很大(14.2%~43.83%),
为明确贵州省某鸭场病死鸭组织中的病原菌,本研究对病(死)鸭的肝、脾、脑等组织进行病原菌的分离纯化、形态观察和多杀性巴氏杆菌特异性基因kmt 1鉴定,并对分离菌株进行荚膜血清型试验、同源性分析、动物回归试验以及喹诺酮类药物敏感性试验。结果表明,本研究分离得到的7株病原菌均为荚膜A型多杀性巴氏杆菌,菌株在血平板上培养形成圆形、微突起、表面光滑、奶油状的菌落,且扩增的kmt 1基因序列与NCBI公布的序列同源性达到99%以上。细菌基因组间重复序列(enterobacterial repetitive inter
通过对某热电厂煤场封闭改造的全过程安全管理总结分析,阐述了煤场封闭改造实施过程中的全过程安全管理,为类似煤场封闭改造工程及其他一些重大科技、技改项目的全过程安全管理提供借鉴和参考。随着国家环保政策日益严格,煤电企业积极开展封闭式储存煤炭改造。电厂煤场封闭改造项目工程主要包括拆除挡风抑尘墙、土建施工、气膜、网索安装、煤场外设备、管道安装。
义乌是改革开放的先行地,更是品尝信仰味道的初心地。1920年,陈望道在老家分水塘村的一间柴屋里翻译《共产党宣言》时,过于入神,误把墨汁当成了红糖来蘸粽子吃,等嘴角满是墨水的陈望道回过神来,他说:“这就是真理的味道,比红糖还甜。”“品尝信仰味道”由此成为家喻户晓的红色故事。品尝真理味道,体现的是改革创新的先行意识、坚守信仰的奋斗精神和追求光明的奉献情怀。
电网技改工程在电力建设投资中所占比重较大,且其造价由于建设内容庞杂、单项工程投资金额小等项目特点而不易管控。运用主成分回归方法对电网变配电技改工程造价关键分项费用进行分析和识别,构建投资额与设备购置费、装置性材料费以及安装工程费的多元线性回归模型,可为变配电工程造价控制提供借鉴。
本文采用文献法对高校体育教学、民俗体育项目以及旋鼓舞等相关的资料进行梳理,为本文的撰写提供理论支撑;运用逻辑分析法对高校体育教学引入民俗体育项目的可行性进行阐述;客观分析高校体育教学引入民俗体育项目面临的机遇与挑战,旨在丰富高校体育教学改革模式、保护民俗体育项目、传承民俗体育文化;从而为高校体育教学的可持续发展以及民俗体育资源的开发和利用提供理论参考和有益借鉴。
2020年10月,realme真我Q2系列上市,延续了“千元水桶机”的竞争力,两款Q2机型在天玑800U处理器平台的加持下,实现了百万台的销售量级,这是一个不错的成绩,尤其是在各家大打机海战术的环境下。当时,realme中国区总裁徐起就强调,Q系列将保持2019年第一代Q系手机的风格,以价格为核心竞争力,在每年618和双11此类消费热点推出,就是要立足于更广泛的受众之消费痛点。按realme的说法,经过重新定位之后的Q系列,在价格的合理区间依旧为惊喜越级而生,无论是在Quick(速度),Quote(价格)
2019年9月,唐山中浩化工有限公司(简称中浩公司)被唐山市列入风险分级管控与隐患排査治理“双控”机制(简称“双控”机制)建设化工行业试点单位。为切实发挥好试点作用,中浩公司大力推进双控体系建设,充分利用“一图、一表、一账、一平台”管理手段,建立风险辨识、风险管控、职责分工、奖惩管理、风险研判与承诺、隐患排査等管控细则。
混合式教学在美国学者乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆斯于2018年出版的书中被认为是“互联网+”时代教育变革的“最佳解决方案”。在新冠肺炎疫情期间,线上教学的优势得到突显。在全面复学之后,如何开展线上线下结合的混合式学习,变革教与学方式,促进学生的高阶思维发展和深度学习,成为了迫切需要研究的课题。同时,中小学美术教育的现实问题也值得我们反思。文章认为,应采用混合式学习,利用多种途径激发学生美术学习的兴趣,在艺术资源的熏陶下提高审美情趣。在后疫情时代,传统的教学方式必将迎来更大的挑战,学校要从学生出发、以