【摘 要】
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目的 研究儿童保健健康教育护理对婴幼儿行为发育的影响。方法 将2018年1月-2020年1月保健婴幼儿进行研究，其中2018年1月-2018年12月25例采取常规保健措施作为对照组，于2019年1月33例开始采取儿童保健健康教育护理作为研究组，观察两组MDI、PDI指数、神经心理发育检查表、运动发育量表、生长发育指标。结果 两组患儿MDI指数3个月之间无差异，干预后1个月两组小儿神经心理发育检查表
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目的 研究儿童保健健康教育护理对婴幼儿行为发育的影响。方法 将2018年1月-2020年1月保健婴幼儿进行研究，其中2018年1月-2018年12月25例采取常规保健措施作为对照组，于2019年1月33例开始采取儿童保健健康教育护理作为研究组，观察两组MDI、PDI指数、神经心理发育检查表、运动发育量表、生长发育指标。结果 两组患儿MDI指数3个月之间无差异，干预后1个月两组小儿神经心理发育检查表之间无差异，干预前两组头围、身长、体重之间无差异，P＞0.05,研究组6个月、9个月、12个月MDI指数均高于对照组；研究组3个月、6个月、9个月、12个月PDI指数高于对照组；干预12个月后研究组各项神经心理发育评分均高于对照组；干预1个月后研究组头围、身长、体重均增加且增加幅度大于对照组；差异有统计学意义，P＜0.05。结论 儿童保健健康教育护理能够改善婴幼儿生长发育水平，各项发育情况良好，神经心理发育状态良好，各项运动指标出现好转，对行为发育具有重要意义。
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