【摘 要】
：
师德,是教师所必须具备的、独特的、以区别于其他公民的基本道德品质.教师首先是社会普通公民,其次才是从事教育这一特殊职业的公民.因此,对教师而言,首先要具备公民的基本道
论文部分内容阅读
师德,是教师所必须具备的、独特的、以区别于其他公民的基本道德品质.教师首先是社会普通公民,其次才是从事教育这一特殊职业的公民.因此,对教师而言,首先要具备公民的基本道德,在此基础之上,必须具备并履行教师这一职业所特别要求的道德规范,而后者也正是教师区别于其他社会职业的要求之一.广义的师德,应该包括公民基本道德与教师职业道德两个层面,而狭义的师德则主要指后者,我们通常所言的师德,也主要是指后者.
其他文献
教育生态平衡是教育生态的一条基本规律，体育也有生态平衡问题。体育生态系统与社会生态系统不断进行着物质与能量交换，与其环境相互作用，在相对不变的输入一输出比的作用下，建立
经验“还原论原则”，是西方科学哲学的理论精髓。其核心内容在于：坚信任何一种真正的科学知识都是从具体经验向“普遍概括”所作的一种“语义提升”，只有通过各种方法彰显出与之
中世纪北意大利的大城市比英格兰的多，且意大利的城市当局权力较大，城市文化和远程贸易都比英格兰的城市有优势。但意大利的大城市通常从维护自身利益的角度来控制周围小城市和
随着新农村建设的进行，农村资源环境的可持续利用与保护越来越重要。近年来农村资源利用过程中的环境问题越来越突出，不利于新农村建设的进行。农村资源环境问题在很大程度上是
＂春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.＂每当提起教师,首先映入脑海的就是这句经典的描述教师的诗句.这就是大家心目中的教师,燃烧自己,无私奉献.在现代社会中,由于功利主义、拜金主
德育实效是德育期望功能与现实功能的吻合程度，是德育价值的实现程度，是德育目标的达成程度，是德育效果、效益和效率的集中体现。它具有多层次性与多维度性、外显性与内隐性、平
高等院校的文化是一种特殊的组织文化，是由高校师生共同创造的一种与社会时代紧密相关的，又具有高校组织特色的文化形态的总和。通常包括物质文化形态、制度文化形态、精神文化