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基于心理契约理论,探讨了高校教学管理人员心理契约的内涵、心理契约建构的必要性,分析了高校力争创建＂双一流＂高水平大学的形势下高校组织与教学管理人员的心理契约失衡问题,并提出了建立良好、动态平衡的心理契约的方法。
高水平大学建设背景下高校教学管理人员的心理契约探析
【摘 要】
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基于心理契约理论,探讨了高校教学管理人员心理契约的内涵、心理契约建构的必要性,分析了高校力争创建＂双一流＂高水平大学的形势下高校组织与教学管理人员的心理契约失衡问题,
【机 构】
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福州大学马克思主义学院
【出 处】
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海峡科学
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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2016年福州大学教育管理研究专项基金资助项目“高水平大学建设下高校教学管理人员的心理契约探析”（16SKZ17）
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