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随着语言研究的不断深入，许多语言学家逐渐认识到，语言习得研究可以从社会语言学、心理语言学等多方面入手。以心理语言学理论为依据，概述心理学对语言习得研究的影响，着重分析语言习得过程的心理活动，并讨论这些理论研究对外语教学的启示。
语言习得的心理学视角
【摘 要】
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随着语言研究的不断深入，许多语言学家逐渐认识到，语言习得研究可以从社会语言学、心理语言学等多方面入手。以心理语言学理论为依据，概述心理学对语言习得研究的影响，着重分析语
【机 构】
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渭南师范学院外国语言文学系,山西师范大学外国语学院
【出 处】
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西安文理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年3期
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