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课堂教学中，教学方法的选择，要考虑教材内容特点、学生年龄特征和个性差异，甚至一堂课中有时要几种方法同时交替使用。如果长期缺乏课型意识，必然会大大降低教学效益。
课堂教学效益难以提高的问题研究
【摘 要】
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课堂教学中，教学方法的选择，要考虑教材内容特点、学生年龄特征和个性差异，甚至一堂课中有时要几种方法同时交替使用。如果长期缺乏课型意识，必然会大大降低教学效益。
【机 构】
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山东省昌邑市文山中学,山东省昌邑市卜庄镇夏店初中
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年4期
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