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新的学生评教指标的构建充分体现以学生为中心、以学生的学习效果为评价对象。指标的遴选主要参考了国家高等教育的有关文件精神、国内外部分高校的现行评教指标。文章通过问卷调查,了解师生对所选评教指标的态度,采用描述性统计分析和假设检验等方法,对评教指标的可行性加以研究。
OBE理念导向的高校学生评教指标体系的构建
【摘 要】
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新的学生评教指标的构建充分体现以学生为中心、以学生的学习效果为评价对象。指标的遴选主要参考了国家高等教育的有关文件精神、国内外部分高校的现行评教指标。文章通过问
【机 构】
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广东技术师范大学天河学院工商管理学院
【出 处】
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湖北理工学院学报:人文社会科学版
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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广东省高校教学改革项目“高校教学评价学生网上评教指标体系优化研究”,项目编号:2018SJG03,广东技术师范大学天河学院工商管理重点学科资助,项目编号:Xjt201703
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