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本文例谈了在培养学生批判性思维过程中,形成学生积极人格倾向的多种途径,包括:通过充分理解生命观念,满足学生对基础知识的需要;认真实施科学探究,激发学生对实验创新的动机;有效训练科学思维,持久提升学生内化能力的兴趣;勇于承担社会责任,逐步形成正确的理想、信念、世界观。
试论人格倾向在批判性思维培养过程中的形成途径
【摘 要】
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本文例谈了在培养学生批判性思维过程中,形成学生积极人格倾向的多种途径,包括:通过充分理解生命观念,满足学生对基础知识的需要;认真实施科学探究,激发学生对实验创新的动机;有效训练科学思维,持久提升学生内化能力的兴趣;勇于承担社会责任,逐步形成正确的理想、信念、世界观。
【机 构】
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江苏省滨海县八滩中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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江苏省教育科学规划领导小组办公室“十四五”规划课题“教师成长:高中生物教师系统化教学设计能力提升的实践研究”；
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