【摘 要】
：
在高中语文教育教学中科学地采用互动教学方法,能够更好地培养大量社会所需要的人才。通过互动式教学方法能够帮助学生掌握基础理论知识,同时也提高了学生的主观能动性与创新
论文部分内容阅读
在高中语文教育教学中科学地采用互动教学方法,能够更好地培养大量社会所需要的人才。通过互动式教学方法能够帮助学生掌握基础理论知识,同时也提高了学生的主观能动性与创新意识、创新能力。教学的过程是教师和学生共同完成的,只有教师与学生之间、学生与学生之间能够进行良好的交流与互动,才能够使得教学过程更加完整、更加高效。所以,教师和学生应该积极地配合学校建立互动课堂,从而提高教学质量与教学水平,为培养出全面发展的优秀人才而不懈的努力。
其他文献
英语学科作为一门适用性广泛的学科,在国际上具有非常重要的教育地位与教学意义。随着国内对双语教学的需要的提高,以及日益严格化的英语语言教学考核,整个高中英语教学正在
葡萄采果后,叶片光合作用所制造的营养物质,一部分供应新梢生长和花芽发育,一部分输送到枝蔓和根部做越冬准备.因此采果后的培育管理直接关系到第二年产量高低.
本文分析了竹浆纤维的基本性能,探索了竹浆纤维与棉纤维进行混纺的纺纱工艺,认为可参考采用粘胶纤维的纺纱工艺,且因竹浆纤维湿强较低,应严格控制温湿度;梳棉工艺应强化转移,
高中美术鉴赏是我们运用已知的经验和知识对美术作品进行欣赏的基础上更深一步的认识和评价,从而获得审美体验及美术作品的价值所在的教学活动。本文结合作者高中美术教学经