心中有学生,再来谈惩戒权

来源 :河南教育·基教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinwei313624094
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  最近关于教师是否需要惩戒权的讨论很多。教师的观点几乎是一边倒,认为教师需要惩戒权,这关系到教育大计,甚至民族的未来。还有人举例说某某发达国家,法律明确规定教师有惩戒犯错学生的权力。我认为持这种观点的人是不自信的。只有教师心中装着学生,讨论惩戒才有意义。
  记得我小时候总会有学生写出类似“老师高高举起手中的教鞭,却轻轻地打在我的手上”的作文。虽然教师也惩罚学生,但学生能感受到师爱,这样的惩罚不会给学生的心理造成阴影。而现在当教师惩罚学生时,却会出现学生对抗甚至和教师互殴的现象,因为这时师爱已退居幕后。即使这时的教师仍有爱心,但已经有一些教师让孩子的心变得冰冷,需要长时间去温暖。
  总是喊着“要惩戒权”的教师,是怕自己的学生有一天不服管教该如何办,怕自己失去师道尊严。他们不相信自己能受到学生的爱戴。
  教师只有心里装着学生,才能受到学生的爱戴,才会有尊严。教师一味地把自己放在高高的位置上,学生的行为稍不符合自己的要求就去惩戒,完全把师生置于上下级的不平等关系当中,培养出来的学生要么成为“奴仆”,要么成为“主子”,这才是最可怕的。
  记得去年刚接六年级的时候,班里有一个男生,总有学生告他的状,他不是打别人几下就是骂人,或者给女生来个恶作剧。我从来没有当众批评过他,每次都是单独叫他到我的办公室,让他自己先想想为什么喊他来这儿,让他说出自己的想法。他每次都会为自己辩解。后来有一次,他竟然在班里收取一些同学的“保护费”!这次把他叫到办公室后,我干脆来个冷处理。他本来等着我大发雷霆呢,结果反倒被弄得不知所措。10分钟后,他毫无畏惧的眼神消失了,又过了几分钟,他竟然哭了,向我承认了错误。但没隔两天,又有学生告他的状。我和这些同学聊,知道他最近犯错误的次数越来越少了,我和这些同学达成一个共识:应该给他改正的时间和机会。就这样半个学期下来,基本上没有人再告他的狀了,唯一遗憾的是,他仍不知道努力学习。在这个时候,原来教过他的老师告诉我:“一定要当心他,他不但不学习,而且经常和老师拧着干。”听后我很庆幸自己在对待他的问题上一直很冷静,要不我和他都会很受伤。
  当学生犯错时,做教师的首先要做的不是惩戒,而是理性思考。面对学生极端的行为,一定要冷静处理。
  当然,我并不是反对教师有惩戒权,但惩戒学生的前提是爱学生,能够让学生感受到你的爱,学生才会心甘情愿地接受你的惩戒,才会收到我们想要的教育效果。
其他文献
早期阅读能在儿童心中种下一颗阅读的种子,帮助孩子形成良好的阅读兴趣和阅读习惯,最终让这颗种子长成参天大树。图书馆作为信息资源的汇集场所,对少年儿童良好阅读兴趣和阅读习惯的养成有重要作用。如何在实际工作中用好图书馆这个阵地,让它在儿童成长过程中发挥应有的作用,是值得我们探讨的。下面我以故事《小马过河》为例,简要分析如何通过图书馆的阅读辅导培养儿童的阅读兴趣,使他们养成良好的阅读习惯。  一、故事阅读
在时分长期演进(time division-long term evolution,TD-LTE)系统中,为了保证上行传输单载波特性,采用集中式DFT-扩展-OFDM(discrete Fourier transform-spread OFDM)机制。对各种离散傅里叶逆变换(inverse discreteFourier transform,IDFT)算法性能仿真比较,通过对硬件性能及实现复杂度的
乘法器在数字信号处理和数字通信领域应用广泛,如何实现快速高效的乘法器关系着整个系统的运算速度。提出了一种新颖的量子乘法器设计方法,利用量子门设计一位量子全加器,并将n个一位量子全加器叠加在一起设计n位量子全加器,实现2个n位二进制数的加和;再利用2个控制非门设计置零电路,并使用置零电路设计量子右移算子;对二进制数乘法步骤进行改进,利用量子全加器和量子右移算子设计量子乘法器,同时设计实现此乘法器的量
语文是基础教育中的重要学科,而读书是培养语文能力的最好方式。一个人读的书多了,言语气质和思维方式自然不一样。年少时期大量的知识积累,可以使学生遇到新鲜事物的时候有不一样的思考,更具备表达能力和学习能力。那么,怎样才能培养小学生的自主阅读能力呢?  一、从培养兴趣入手  学生在学习的过程中,兴趣是关键。如何培养学生学语文的兴趣呢?  举办朗读比赛、阅读知识竞赛、课本剧表演等与自主阅读相关的活动,激发
农村留守儿童常年缺少父母的监护和关爱,在学习和心理方面容易产生问题。忽视这些方面的问题,不仅会影响留守儿童的健康成长,还会影响社会的和谐发展。作为农村一线班主任,我深知,关爱留守儿童是我们义不容辞的责任,在日常生活中,我也努力用陪伴滋润留守儿童的心田。  案例一  我刚接七年级时,发现一个瘦小的孩子,叫小坤。他活泼好动、聪明伶俐,班里有桌椅坏了,他都不声不响拿来工具修好。但他不爱学习,上课爱说话,
通过对舰艇装备振动监测工作现状的调研,探讨了研发舰艇装备全光纤振动安全监测系统的必要性,分析了系统的功能要求、基本组成、工作原理及研发途径,提供了系统实际研制的思路和