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学生核心素养是我国目前建立教育质量标准的基础,也是基础教育课程改革的主要方向。文章通过分析乡村小规模学校实施核心素养培养的优势,提出乡村小规模学校应利用其独有的优势,从培植乡土情怀、筑牢文化基础,实施个性化教学、促进自主发展,重视劳动教育、提高社会参与三个方面,培养学生核心素养。
乡村小规模学校学生核心素养培养路径
【摘 要】
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学生核心素养是我国目前建立教育质量标准的基础,也是基础教育课程改革的主要方向。文章通过分析乡村小规模学校实施核心素养培养的优势,提出乡村小规模学校应利用其独有的优
【机 构】
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桂林师范高等专科学校教育系
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2019年广西教育科学“十三五”规划专项课题“广西少数民族地区乡村小规模学校教学质量保障体系研究与实践”(2019ZJY113),2020年桂林师范高等专科学校广西基础教育改革发展研究中心课题“基于共生理论的广西乡村小规模学校发展困境及对策研究”(FZYJZXB202003)。
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