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德育是百年树人的根本,一切教育的最终目的在于形成品德.但在我们的日常教学中,德育目标不像知识技能等显性目标那样可以用成绩去衡量,收效时间长而且慢,较难去评价.那么如何用心挖掘数学学科中的德育素材并付诸实施,通过数学教学有效地渗透德育,是所有数学教育工作者必须努力探究的重要课题.
让数学与德育携手并进
【摘 要】
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德育是百年树人的根本,一切教育的最终目的在于形成品德.但在我们的日常教学中,德育目标不像知识技能等显性目标那样可以用成绩去衡量,收效时间长而且慢,较难去评价.那么如何
【机 构】
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茂名市体育运动学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年14期
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