浅谈在中职学生中开展“五讲四美三热爱”的活动意义

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随着我国经济的发展,社会环境的变化给中国的传统道德教育带来较大冲击。本文通过开展“五讲四美三热爱”这项活动,来唤醒人们对良好道德修养的重新认识,特别是在中职学校,“五讲四美三热爱”作为一个人的行为准则,在学生行为习惯的养成上有很强的针对性和实际意义
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