论文部分内容阅读
识字教学不仅仅是技能训练，还是一个形成良好习惯，提高人的整体素质的最基本手段之一，任何时候都不能有丝毫马虎，小学阶段更要打好牢固的基础。识字贵在得法，有了方法贵在应用。新大纲指出“注重学生识字能力”鼓励学生“采用适合自己的方法学习，逐步提高自学能力，在识字教学中，学生选择适合自己的方式识字，会更好的提高其自学能力，促其发展。识字教学中，帮助小学生总结方法是为学生自主识字提供基石。