【摘 要】
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一、社会对高职教育的偏见影响了高职教育的发展
多年来,普通高等教育才是正规的教育的观点在人们的头脑中根深蒂固,尽管近几年来,教育界乃至社会上对高职教育的认识有了较大进步,但轻视、鄙薄职业教育的观念仍然存在.(1)有不少家长认为,高职教育比大专低一等,不愿让子女报高职专业.而在高考志愿的填报和录取方面,高职院校放在普通专科之后,最后一批录取,考生也是要到没有退路时才填个高职院校.(2)有些录取学生也认为高职前景不乐观,觉得它并不是真正的大专,因此学习自觉性不高.(3)社会就业问题.同样的专业,大多数单位愿意
【机 构】
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山东科技大学,山东,济南,250031
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一、社会对高职教育的偏见影响了高职教育的发展多年来,普通高等教育才是正规的教育的观点在人们的头脑中根深蒂固,尽管近几年来,教育界乃至社会上对高职教育的认识有了较大进步,但轻视、鄙薄职业教育的观念仍然存在.(1)有不少家长认为,高职教育比大专低一等,不愿让子女报高职专业.而在高考志愿的填报和录取方面,高职院校放在普通专科之后,最后一批录取,考生也是要到没有退路时才填个高职院校.(2)有些录取学生也认为高职前景不乐观,觉得它并不是真正的大专,因此学习自觉性不高.(3)社会就业问题.同样的专业,大多数单位愿意要普通高等院校毕业的学生,而对高职毕业的学生持否定态度,这也是高职不好招生的主要原因.(4)有些高中学校为了第二年能多考出些本科学生,那些已被高职录取还学有潜力的学生回校复读,等待明年考正规院校,有些学校为了让学生回去复读甚至还扣压学生的录取通知书.所有这些都反映了社会对高职教育缺乏正确认识,影响了高职教育的发展.
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