【摘 要】
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运用南京财经大学红山学院2014—2016级新生SCL90（症状自评量表）普测数据,对测量结果从总体变化、性别差异、各因子得分差异等方面进行统计分析。结果显示：新生心理问题检出率整
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运用南京财经大学红山学院2014—2016级新生SCL90（症状自评量表）普测数据,对测量结果从总体变化、性别差异、各因子得分差异等方面进行统计分析。结果显示：新生心理问题检出率整体呈上升趋势,2015级和2016级比2014级的心理问题人数有明显的升高;性别差异上,多个各因子呈显著性差异,女生分数显著高于男生;通过运用方差分析,近三年入学新生的SCL90各因子均分都发生了显著性变化,p＆lt;0.001;2014级新生在各因子上的分数与2015级和2016级新生的差异显著。基于以上分析结果,从成因、对策
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