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新编人民版<高中历史>(第一册)教科书,以<普通高中历史课程标准(实验)>为依据,力求贯彻新课程理念,在框架、内容安排上都明显优于过去的历史教科书, 有自己鲜明的特色.但在插图选用、导语设计、词语表述和文献资料选择等方面,有悖于高一学生的心理特征,不符合其认知水平,因此,需要改进.
新编人民版《高中历史》（第一册）教科书探疑--兼与人民版编者商榷
【摘 要】
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新编人民版<高中历史>(第一册)教科书,以<普通高中历史课程标准(实验)>为依据,力求贯彻新课程理念,在框架、内容安排上都明显优于过去的历史教科书, 有自己鲜明的特色.但在插
【机 构】
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西北师范大学文学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2005年10期
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