基于微课协同教学的结构设计原理课程教学改革与实践

来源 :高等建筑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wang3398218

【摘要】

：

结构设计原理课程知识点多,理论性强,与实践结合紧密,传统教学方法无法完全满足学生学习的要求。利用微课这一新兴的教学手段,配合课堂讲授,建立四阶段协同教学体系,充分发挥

【作者】

：

端茂军魏洋李建慧李国芬

【机构】

：

南京林业大学土木工程学院

【出处】

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高等建筑教育

【发表日期】

：

2017年6期

【关键词】

：

微课四阶段协同教学法结构设计原理教学改革 micro lessons four stage cooperative teaching method pri

【基金项目】

：

江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD),江苏高校品牌专业建设工程项目(PPZY2015A063),南京林业大学“教学质量提升工程”项目

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结构设计原理课程知识点多,理论性强,与实践结合紧密,传统教学方法无法完全满足学生学习的要求。利用微课这一新兴的教学手段,配合课堂讲授,建立四阶段协同教学体系,充分发挥传统课堂讲授与微课讲授的特点,取得良好的教学效果,为今后完全实现翻转课堂打下良好基础。关键词!微课;四阶段协同教学法;结构设计原理;教学改革

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