【摘 要】
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近年来,Scratch逐步由爱好者的小范围创作到被广大中小学教师所接受与喜爱,越来越多的学校也开始将Scratch引入中小学信息技术课堂。然而对于Scratch教学的相关研究国内外并
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近年来,Scratch逐步由爱好者的小范围创作到被广大中小学教师所接受与喜爱,越来越多的学校也开始将Scratch引入中小学信息技术课堂。然而对于Scratch教学的相关研究国内外并不是很多,仅有的研究中也以Scratch的功能、特点及其对学生各方面的影响为主。本文是以学生视角来分析Scratch教学中存在的问题,并提出可行性建议,以期提高Scratch教学质量。
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