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一、进行研究性学习需提前准备 指导学生自己发现问题，探究问题，获得结论的过程。在学习研究课题《分期付款中的有关问题》时，本着创设情境和途径的轮廓，我先与附近农业银行进行了联系，请教了营业员，为我讲解了分期付款是怎么一回事，并聘请营业所职员为学生上一节《分期付款中的有关计算》课。得到营业所的许诺后，我把这个消息告诉了学生，并将研究课题《分期付款中的有关问题》布置给学生们，要他们认真阅读原材料，首先对该问题有一个明确的了解，