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讨论式学习以师生双向互动激发求知欲和创造力为核心,目前已成为西方一流大学成功的教学模式.本文以具有实用性的“公共关系学”课程作为研究对象,探究了讨论式学习在中国大学室内课程教学中运用的可行性和有效性,以期突破以讲授法为主的室内课程教学模式,推动中国现代大学室内课程教学模式的改革.
讨论式学习在大学室内课程教学中的应用-以“公共关系学”为例
【摘 要】
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讨论式学习以师生双向互动激发求知欲和创造力为核心,目前已成为西方一流大学成功的教学模式.本文以具有实用性的“公共关系学”课程作为研究对象,探究了讨论式学习在中国大
【机 构】
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南京大学政府管理学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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