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培养学生英语听说能力是大学英语教学和学习的一个重点内容,也是一直困扰大学英语界的一个难题。加之课堂时间和实践有限,自主学习能力的培养显得尤为重要。多媒体环境的构建为英语听说提供了一个良好的学习平台。以雅信达英语学习平台为例,多媒体环境对培养学习者的听说自主学习能力能够起到良好的作用,能够提高学生听说能力。