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<正>一题多解是培养学生发散思维能力的一种极好的形式,它对沟通数学各部分之间的有机联系,对培养多方向、多角度、多渠道思考问题的能力都是颇为有益的.在数学教学中,需要
一道高考数列题的多种解法和思路
【摘 要】
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<正>一题多解是培养学生发散思维能力的一种极好的形式,它对沟通数学各部分之间的有机联系,对培养多方向、多角度、多渠道思考问题的能力都是颇为有益的.在数学教学中,需要
【机 构】
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黑龙江省望奎县第一中学;
【出 处】
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数理化学习(高中版)
【发表日期】
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2009年09期
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