【摘 要】
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女儿兰兰有乱丢东西的坏习惯,我一直想改变她,但苦于找不到好办法。她的东西常常是哪里用了就扔在哪里,等需要的时候就找也找不到,不过她背靠大树好乘凉,总是不停地使唤我:
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女儿兰兰有乱丢东西的坏习惯,我一直想改变她,但苦于找不到好办法。她的东西常常是哪里用了就扔在哪里,等需要的时候就找也找不到,不过她背靠大树好乘凉,总是不停地使唤我:“爸爸,给我清一下书包。我要上学了!”“爸爸,我的铅笔刀哪里去了?”“爸爸,我的二胡磁带在哪里,给我找一下。”“爸爸。你看见我的钢笔了吗?”……
Daughter Lan Lan has a bad habit of throwing things, I always wanted to change her, but suffer from can not find a good way. Wherever she used to throw things where often, when you need to find can not find, but she backed by the trees good shade, always kept calling me: “Dad, give me a look bag. I want to go to school! ”“ Dad, where is my pencil sharpener? ”“ Daddy, where is my erhu tape, give me a look. ”“ Dad, have you seen my pen yet? ”
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大课间,平泉县黄土梁子初级中学。学生整队,然后两个班形成一个方队,绕场密集跑,间呼口号。跑步结束,在行进音乐的伴奏下,学生们大摆臂走,各方队依次到教学楼前广场集结,2000
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西方现代人文社会科学进入中国的历史，同时也是中国接受世界、融入世界的历史过程。期间，中国许多学者由被动走向主动，为现代人文社会科学的中国化进行了积极探索。孟航著的《中国民族学人类学社会学史（1900—1949）》以中国民族学、人类学、社会学的发展史为线索，来重新思考学术史的问题，希望能从对学科发展过程的探讨当中得出一些规律性认识。本书通过抓住中国民族学、人类学、社会学发展史当中的一条主线来展示这些学科的发展历程，力图展示在中国几。代学者的努力之下，如何将西方的理论与中国的学术传统结合起来，发展出具有中国特
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