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古诗词是我国的传统文化教育资源，对培养学生的语文核心素养大有裨益。核心素养视域下，学生的语言、思维、审美、情感等能力可以从韵律诵读、情境设置、情感陶冶、意境沉浸四方面来提升。探究初中语文古诗词教学策略，可以助力实现核心素养培养目标，促进学生综合发展。
核心素养视域下的初中古诗词教学策略探微
【摘 要】
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古诗词是我国的传统文化教育资源，对培养学生的语文核心素养大有裨益。核心素养视域下，学生的语言、思维、审美、情感等能力可以从韵律诵读、情境设置、情感陶冶、意境沉浸四方面来提升。探究初中语文古诗词教学策略，可以助力实现核心素养培养目标，促进学生综合发展。
【机 构】
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苏州市吴江区松陵第一中学
【出 处】
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启迪与智慧(上
【发表日期】
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2022年12期
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