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幸福是环境与人的内在尺度相符合的状态,财富的增加与幸福感的提高没有必然的联系,消费也不是实现幸福的根本途径,适应能力推动着人们不断地去追求新的幸福。面对相似的处境,幸福感却不相同,这是心理学关注的焦点。面对确定的环境让人们感受到更多的幸福,这是幸福教育的重要目标。
幸福教育的目标:内在尺度对外在境遇的超越
【摘 要】
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幸福是环境与人的内在尺度相符合的状态,财富的增加与幸福感的提高没有必然的联系,消费也不是实现幸福的根本途径,适应能力推动着人们不断地去追求新的幸福。面对相似的处境,
【机 构】
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渤海大学教育学院
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2007年02期
【基金项目】
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辽宁省教委2005年高校科研基金资助项目。项目编号:20040036
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